На протяжение четырех месяцев - первой половины проекта, он уже привлек более ста тридцати детей в возрасте от пяти до восьми лет, предоставляя им возможность участвовать в широком спектре занятий, направленных на их всестороннее развитие.

Одна из значимых составляющих проекта — индивидуальные занятия с логопедом, предназначенные для детей с нарушениями речи. Каждый месяц в рамках проекта проводилось по восемь таких занятий, и результаты уже становятся очевидны: речь у детей стала более четкой и понятной. Параллельно с логопедией, не менее важную роль играют занятия с нейропсихологом, которые направлены на развитие межполушарных связей головного мозга. Эти занятия оказывают позитивное влияние не только на детей с речевыми нарушениями, задержкой психического развития, расстройствами аутистического спектра, синдромом гиперактивности, но и на детей без каких-либо особенностей. Нейродорожки, тематические задания для развития логики, памяти и мышления, а также ритмические упражнения вызывают восторг у каждого участника, что доказывает их высокую эффективность.

Помимо этого, прошедшие занятия по подготовке к школе значительно увеличили уровень знаний детей. Несмотря на то, что они ещё малы, ребята уже могут с легкостью составлять слоги и слова, решать простые примеры в пределах десятка и знать замечательные факты о мире вокруг них. Преподаватель проводит различные эксперименты, которые не только увлекают, но и позволяют детям визуально увидеть и понять физические и химические явления.

Творческое развитие также занимает важное место в проекте — каждую неделю более сорока детей с удовольствием посещают занятия по арт-терапии, живописи и рисованию. На этих уроках ребята учатся работать с различными материалами, раскрывают свою фантазию и творческий потенциал, а также получают огромное удовольствие от самого процесса творчества и его результатов.

Для детей старшей группы, в возрасте семи-восьми лет, организованы занятия по английскому языку, которые не сводятся лишь к изучению школьной программы. Уроки акцентируются на развитии разговорных навыков и формировании интереса к изучению иностранного языка. Через музыку, сказки и видеоуроки дети погружаются в мир языка и уже могут рассказывать о себе, своей семье и увлечениях, значительно улучшая свои знания.

На данном этапе реализации проекта "Лестница к успеху" все больше родителей стремятся записать своих детей на занятия. Качество знаний и навыков, которые получают дети и их семьи, уже сейчас превышает ожидаемые результаты к концу проекта. Как отметила руководитель проекта Е. С. Качерова: "Мы очень рады, что благодаря поддержке Грантов Губернатора Кубани, можем оказать помощь и поддержку многодетным семьям н. Краснодара. Многие из них не имеют возможности записать детей на платные занятия, и наш проект настоящая находка для них. Мы надеемся на дальнейшее продолжение поддержки подобных социально значимых проектов, чтобы помочь еще большему количеству многодетных семей Краснодара."

Таким образом, "Лестница к успеху" становится не просто проектом, а настоящей поддержкой для семей, обеспечивая устойчивое развитие и гармоничное обучение для будущего поколения.